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학교에 제출 예정인 세특으로, 교사에 따라 일부만 반영될 수 있음.
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25-1
통합사회
다양한 문화권의 특징을 학습한 이후 척박한 환경에서 형성된 강한 공동체 의식에 감명받아 건조 문화권의 자연환경과 인문환경을 조사하고 카드뉴스를 제작함. 오아시스 농업, 메카 순례, 라마단 등 다양한 사례를 분석하여 지역 문화의 특징을 정리하며 메카 순례의 집단 수행에서 드러나는 공동체적 연대감을 높이 평가해 비서구 문화를 바라보는 문화 상대주의적 관점을 형성함. 메카 순례에 나타난 공동체 의식을 시각적으로 구성하여 카드뉴스의 완성도를 높임.
수돗물 냄새와 맛이 건강에 악영향을 미침에 심각성을 느끼고 ‘낙동강 페놀 유출 사건’을 심층 탐구하며 오염된 수돗물을 마신 특정 지역 시민 4,299명 중 약 44%가 이상 증세를 겪은 사례를 조사하고 환경 재난이 인간의 생명권과 정주 환경에 미치는 영향을 공중보건의 관점에서 비판적으로 고찰함. 나아가 환경 재난은 피해를 되돌리기 어려운 비가역적 특성을 지님을 근거로 기업이 인근에 취수장 등 취약지역이 있는 경우 이를 공공기관에 사전 보고하도록 의무화하는 방안이 단속 중심의 사후 대응보다 실효성이 높음을 논리적으로 주장함. 수업에서 학습한 ‘질 높은 정주 환경의 조성’ 개념을 탐구 전반에 충실히 적용하며 높은 개념 이해도를 드러냄.
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2025/07/21 06:01
초안 전달
2025-07-23 16:00
25-1
교양
수행평가
강나경_창의적 문제해결 과제 활동지 (아이스팩).hwp
강나경_창의적 문제해결 과제 활동지 (모기 멸종).hwp
강나경_창의적 문제해결 과제 활동지 (실내 수영장).hwp
2025/06/10 01:48
초안 전달
2025-06-14 23:59
25-1
통합과학
수행평가
강나경_봉사활동 스마트폰 사용시간과 시력과의 상관관계0615.docx
강나경_통합과학_세상을 구성하는 원소와 물질의 중요성 0614.hwp
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